Cursuri - luni, 17 septembrie 2012 - vineri, 21 decembrie 2012. În perioada 29 octombrie - 4 noiembrie 2012, clasele din învăţământul primar şi grupele din învăţământul preşcolar sunt în vacanţă. Vacanţa de iarnă - sâmbătă, 22 decembrie 2012 - duminică, 13 ianuarie 2013
Semestrul al II-lea
Cursuri - luni, 14 ianuarie 2013 - vineri, 5 aprilie 2013 Vacanţa de primăvară - sâmbătă, 6 aprilie 2013 -duminică, 21 aprilie 2013 Cursuri - luni, 22 aprilie 2013 - vineri, 21 iunie 2013 Vacanţa de vară - sâmbătă, 22 iunie 2013 - duminică, 8 septembrie 2013
Săptămâna 1-5 aprilie 2013 din semestrul al doilea este săptămână dedicată activităţilor extracurriculare şi extraşcolare, în cadrul programului numit "Şcoala altfel".
Aparuta in 1970, Ziua
Pamantului simbolizeaza lupta impotriva poluarii si problemelor climaterice. Ziua
Pamantului (Earth Day ) se sarbatoreste in fiecare an pe 22 aprilie.
Orasul Craiovasarbatoreste Ziua Pamantului prin organizarea unor manifestari: Duminică 22 aprilie 2012 ora 10.00 - Muzeul Olteniei -Secţia de Ştiinţele
Naturii
- Deschiderea manifestărilor dedicate "Zilei Pământului". (Invitaţi:
Antonie Solomon - primarul municipiului Craiova, Dan Claudiu Danisor - rectorul
Universităţii din Craiova, Mihai Fifor - directorul Muzeului
"Olteniei".)
- Deschiderea expoziţiei de obiecte din
materiale reciclabile;
- Vizitarea expoziţiei "Terra Fosilis" din cadrul muzeului.
(Notă: În intervalul 23-27 aprilie 2012 - elevi de la şcolile craiovene
vizitează gratuit expoziţiile).
- Luni 23 aprilie 2012 ora 14.00- Biblioteca "Alexandru şi Aristia
Aman" -American Corner
- Sesiune de comunicări "Pentru un
mediu mai curat" - participă lucrări ale studenţilor Universităţii din Craiova.
(Invitaţi: specialişti de la Agenţia Regională de Mediu Craiova şi Agenţia Apa
- Jiu Craiova).
- Marţi 24 aprilie 2012 intervalul 16.00-
20.00- Piaţa "Mihai Viteazul"
- "Universul verde din jurul nostru" -afişaj liber de fotografii,
inscripţii, postere pe teme legate de protecţia mediului
- "Cartea verde" - Sub sloganul "Arată că îţi pasă de oraşul
tău" va fi deschis un catalog de însemnări unde craiovenii vor putea lăsa
mesajele şi sugestiile lor legate de acţiuni privind ecologizarea ce pot fi
făcute în municipiul Craiova. - Marţi 24 aprilie 2012 ora 18.00- Piaţa "Mihai
Viteazul"
-"Ecou" - Concert simfonic susţinut de Filarmonica
"Oltenia" dedicat conştientizării şi sensibilizării cetăţenilor asupra
problemelor care afectează mediul înconjurător.
- Joi 26 aprilie ora 12.30- Colegiul
"Carol I"
- "Earth Day"- gala filmului de educaţie ecologică
- În
intervalul luni 23 aprilie 2012 - joi 26 aprilie 2012 în unităţi şcolare din
Craiova se vor colecta materiale reciclabile (hartie, PET-uri, baterii,
becuri), materiale ce vor fi predate S.C. Salubritate S.A. Craiova în data de
vineri 27 aprilie 2012 .
Iata-ne din nou la gradinita, dupa scurta vacanta de Paste.Copiii sunt fericiti si nerabdatori sa impartaseasca impresii din vacanta.
Tema saptamanii este "Culorile primaverii - LALELE"
Lalelele sunt printre cele mai cunoscute flori din lume dupa trandafiri si crizanteme.
O frumoasa legenda ne explica originea lalelelor....
Legenda Lalelei
Lalelele au fost aduse în Europa din grădinile sultanului Turciei.
Legenda spune, că în Europa când au început să se cultive lalele, bulbii aduşi erau foarte scumpi. La o ceremonie de nuntă, se făceau cadouri cu bulbi de lalea, socotite cele mai de preţ cadouri.
Conform unei legende persiene, un tânar pe nume Farhad se îndrăgostise de frumoasa Shirin. Primind vestea că frumoasa Shirin a fost ucisă, a luat calul sau favorit şi a pornit în goană sprea ea, dar s-a prăbuşit de pe o stâncă şi şi-a găsit moartea şi el. Din fiecare picătură de sânge cursă, a răsărit câte o floare roşie de lalea - simbol al dragostei perfecte si pasionale.
În prima zi a anului, pentru atragerea belşugului, copiii mai mici umblă cu sorcova, iar în schimbul urărilor trebuie răsplatiti numai cu bani.
Sorcova, vesela,
Să trăiti, să-mbătrâniti,
Ca un măr, ca un păr,
Ca un fir de trandafir,
Tare ca piatra,
Iute ca săgeata,
Tare ca fierul,
Iute ca oţelul,
La anul şi la multi ani!
Să ne daţi şi nouă bani!
Oamenii se saluta cu "An Nou fericit!".
Spalatul pe fata de dimineata Pentru un an bun, linistit si norocos, in dimineata de 1 ianuarie, se spune ca e bine sa te speli pe fata cu “apa neîncepută“ (pe care au vazut-o doar stelele si Luna) în care se pune un fir de busuioc, un banut şi o creangă mică de brad. Spalatul trebuie însotit de rostirea unui descantec:
“Să fiu frumos şi tânăr ca bradul, iubit ca banul, curat ca apa şi să am noroc cât semintele din busuioc.”
O altă credintă este aceea că femeile nu-i bine să umble cu colinda la Anul Nou. Mai mult, o superstitie care se pastrează şi azi în multe gospodării este ca primul oaspete să fie bărbat, deoarece aduce noroc.
Practici magice La miezul noptii de Anul Nou, bătrânii puneau pe vatra cuptorului cate 5-6 boabe de porumb, de grâu, de orz sau ovăz. Pe fiecare se aşeza un cărbune aprins, iar care dintre cereale făcea mai multă cenusă era considerată bună, spunându-se că din aceea recolta va fi bună.
Va dorim sa pasiti cu incredere si optimism in noul an. Sa aveti sanatate si sa va bucurati in fiecare clipa alaturi de cei dragi.
Este bine să ştiti că există mai multe tipuri de jucării adecvate vârstei noastre destinate dezvoltării motricităţii, creativităţii şi imaginaţiei, afectivităţii, capacităţii senzoriale şi intelectuale. De aceea, vă rugăm să încercaţi să ne cumpăraţi jucării de toate tipurile pentru o dezvoltare armonioasă a personalităţii:
- Jucării care dezvoltă motricitatea -suntcele care invită copilul la manipulare, orientare, invită copilul să folosească întregulsău corp într-o mişcare. Îşi va dezvolta atunci coordonarea gesturilor şi a echilibrului. Exemple:
-tricicletă ;
-minge ;
-balon ;
-cerc ;
-coardă ;
-popice ;
-jocurile de încastrare şi manipulare ;
- Jucării care dezvoltă creativitatea şi imaginaţia - a crea înseamnă a concepe, a învăţa, a punenoul acolo unde nu există. Toate jucăriile (acelea care sunt bune) ar trebui să permită copiluluisă-şi exprime creativitatea. Exemple:
-creioanede ceară / de colorat, markere
-acuarele
-plastilină
-instrumente muzicale
- marionete
-jocuri deconstrucţie sau jocuri din bucăţi care se asamblează.
- Jucării care dezvoltă afectivitatea - permit copilului să-şi exprime afecţiunea,tandreţea şi de asemenea, uneori chiar, agresivitatea. Jucăriile afective sunt cele cu care copilulva crea legăturile cele mai durabile.Exemple:
-păpuşi
-figurine şi animale din pluş etc.
- Jucării care dezvoltă imitaţia -prin imitatiecopilul se apropie şiînţelege lumea care îl înconjoară, lumea adulţilor. Copilul reia cujucăria ceea ce i s-a întâmplat în viaţa reală şi se joacă cât îi este necesar. Exemple:
-păpuşile şi toate accesoriile lor (casa, îmbrăcămintea, materialele etc.)
-maşinile
-câinele dejoacă
-deghizările, tot ceea ce permite să-l facă să semene cu altcineva
-Jocul de-a cumpărăturile,de-a doctorul, de-a activităţile menajere
-garajul şi circuitul auto, ferma cu animalele sale etc.
- Jocurile care dezvoltă capacitatea senzorială şi intelectuală - copilul mic are o inteligenţăsenzorială, motrică, afectivă.Prin manipulare, încercare şi asamblare, copilul, îşi stimuleaza capacităţile mentale.Aceste jocuri ajută copilul să descopere, să clasifice,să memoreze, să raţioneze, să asambleze. Exemple:
